7月1日报道 援引nzherald消息  在外人看来，新西兰基础教育公平公正，资源分配均衡。其实，新西兰同样存在学区分配问题。有人钻学区的空子，将孩子送入教育质量优异的公立校，占用了有限的优势资源。对此，先驱报在其网站上发表社论，就这一问题给出建议。

　　社论首先指出，新西兰学区划分已经成为既得利益者瓜分的蛋糕。本来，设立学区的目的在于阻止名校从其他区域挖来学生，但这一目的是否达到还很难说，因为总会有人找到进入名校学区的办法，比如在报名时提供虚假住址或声称寄住在学区内的亲戚家，一些名校的校长经常抱怨此类情况。随着奥克兰旧城区Epsom的double grammar zone（指名校奥克兰文法学校的双学区）的房产开发越来越拥挤，当地国会议员David Seymour建议议会修改法律，赋予学校拒绝准新生入学的权利。

　　这一粗暴但符合逻辑的办法将使学区规模缩小，将学区边界回调，帮助学校将预期招生人数控制在合适的范围内。但如果划片一开始就靠近公立教育的核心地带，那么grammar zone则更靠近这一核心地带，靠近在这买了学区房的富裕阶层。

　　任何重新在这里划片的建议都会遭到学区内居民的强烈反对，甚至动用法律手段请律师打官司。两年前周围的两所学校One Tree Hill College和Selwyn College划定与grammar zone重叠的学区，居民们为此找到律师，学校不得不做出让步。

　　Seymour支持居民们的立场。一方面，他正在努力捍卫自己选民的房产价值，建议限制新居民的权利。这看起来需要勇气。具有讽刺意味的是，“就近入学权”政策恰恰由前Epsom国会议员Christine Fletcher发起。如今，Seymour要求剥夺Epsom未来居民的这一权利，只是众多解决方案中的一个。Seymour还建议，只有与父母同住在Epsom区的学生才有资格入读区内的名校。他称，学校告诉他，一些外国购房者在这里购置房产，只是为了坐满移民监，并让他们的孩子入读名校。或者把孩子交给住在这里的亲戚、朋友。

　　Seymour的第三个建议是在这一区域建设更多的高等学校。教育部早在1999年就从奥克兰的Trotting Club购买了一处土地用于建新学校，但此事一直没有结果。

　　Seymour提议“阻断”新居民的就近入学权，只是一个政治解决办法。其实更简便的办法是，取消学区划分，恢复学校从任何地区自由招生的权利。